Perancangan Web Interface Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Dengan Memperhatikan Aspek Usability

Abstract

Informasi dalam sebuah website atau web diharapkan dapat sampaikan dan diterima oleh pencari informasi dengan mudah. Di dalam Dunia pendidikan, informasi yang ada di dalam web juga diharapkan mampu diterima oleh para penggunanya dengan tujuan media komunikasi online seperti website dapat membantu para pelajar menerima ilmu yang disampaikan melalui media online. Untuk Mengetahui seberapa mudahnya informasi itu ditangkap ditandai dengan seberapa mudah website itu digunakan (usable).

Untuk mengetahui seberapa mudah penggunaan suatu website digunakan analisa usability, banyak metode yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi masalah usability terutama dari sisi interface web. Heuristic evaluation merupakan salah satu teknik dalam melakukan hal tersebut yang digunakan dalam penelitian ini guna menilai seberapa mudahnya website Institut Teknologi Sepuluh Nopember dalam menyampaikan informasi yang ada. Dalam penelitian ini digunakan juga Quality Function Deployment (QFD) untuk mengidentifikasi keinginan pengguna terhadap tampilan dari web ITS

CC Licencing

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).