Ekspresi Ceria pada Fasilitas Penunjang Perkembangan Anak

Abstract

Sekolah yang ada saat ini cenderung memandang anak-anak sebagai individu yang harus mampu menguasai materi yang diajarkan, padahal dalam aktivitas belajar dan bermain, suasana yang menyenangkan juga perlu dihadirkan agar aktivitas tersebut dapat berjalan secara maksimal. Objek rancang Fasilitas Penunjang perkembangan Anak (Gambar. 1) yang berfungsi sebagai tempat anak-anak mengeksplorasi dirinya, menghadirkan kesan ceria melalui berbagai aspek, diantaranya aspek bentuk bangunan, selubung bangunan, warna, sirkulasi, serta struktur bangunan. Pendekatan desain melalui peninjauan terhadap karakter anak dilakukan dengan meninjau karakter anak itu sendiri secara umum, diantaranya suka bergerak, mudah bosan dan emosi yang kuat terhadap warna. Dalam menghadirkan suasana ceria pada objek rancang, perlu memperhatikan kriteria-kriteria lain yang juga musti dipenuhi, diantaranya keamanan, kenyamanan, terarah, serta eksploratif. Namun diantara kriteria tersegbut, kriteria keamanan merupakan kriteria yang paling berlawanan dengan kriteria ceria, sehingga faktor keamanan perlu diperhitungkan proporsi kehadirannya agar tidak mengurangi aspek kriteria ceria yang muncul. Dengan munculnya ekspresi ceria pada objek rancang, diharapkan anak dapat melakukan aktivitas belajar secara nyaman, serta proses perkembangannya pun berjalan optimal.

CC Licencing

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).