Boardgame Penunjang Perkembangan Kosakata Bahasa Indonesia untuk Keluarga

Abstract

Bahasa Indonesia merupakan alat komunikasi, baik melalui lisan mapun tulisan yang digunakan sebagai bahasa pengantar dalam pendidikan nasional. Namun berdasarkan Renstra Badan Bahasa kompetensi siswa dalam bidang Bahasa Indonesia rendah. Hal ini disebabkan motede pembelajaran oleh guru di sekolah kurang kreatif, Sehingga diperlukan sebuah media kreatif yang dapat menunjang pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada pengembangan kosakata. Konsep desain media boardgame ini adalah TANGKAS BERMAIN KATA, kata tangkas mewakili elemen kompetitif sekaligus menyampaikan pesan bernuansa cepat dan tepat, lalu bermain mewakili elemen permainan, kreatifitas dan aktifitas membaca, menulis dan mendengar yang dikemas dalam mekanik boardgame, sedangkan kata mewakili konten utama boardgame, sehingga diharapkan pemain tidak hanya cepat dalam menebak kata namun juga tepat sesuai dengan kaidah kebahasaan yang ada. Permainan ini dirancang melalui serangkaian metode penelitian diantaranya studi literature, In-Depht Interview, Prototyping dan Playtesting, sehingga menghasilkan sebuah boardgame kosakata Bahasa Indonesia yang tepat bagi usia 8 tahun keatas. Berdasarkan user test yang telah dilakukan boardgame tangkas berkata dapat mengakomodasi kegiatan pembelajaran kosakata Bahasa Indonesia yaitu mendengarkan, membaca, memirsa, berbicara dan menulis. Namun perlu pengembangan lebih lanjut untuk menentukan variable mekanik yang tepat agar pengalaman bermain dapat ditingkatkan.

CC Licencing

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).