Desain Sarana Mandi untuk Anak Usia Prasekolah dengan Konsep Reliable dan Adaptable

Abstract

Belajar mandi sendiri termasuk dalam aktivitas yang dilakukan untuk mengembangkan self-help skills dimana hal tersebut menjadi salah satu media bagi anak memperoleh pengalaman, mengembangkan kemampuan motorik, dan membantu meningkatkan kepercayaan diri anak dengan kemampuannya memenuhi kebutuhan dasar. Aktivitas mandi sendiri juga menjadi salah satu media bagi anak usia prasekolah (3 – 6 tahun) yang sedang memasuki masa phalik untuk mengeksplorasi dan memahami setiap bagian tubuhnya. Namun aktivitas mandi sendiri bagi anak belum diakomodasi dengan baik oleh peralatan mandi yang beredar di pasaran dimana peralatan mandi tersebut didominasi oleh produk yang di resize dari produk orang dewasa, berfokus pada satu tahap mandi, dan berfokus pada entertainment value. Melalui metode in-depth interview dan shadowing pada target user ditemukan kebutuhan dan kendala yang dialami user ketika melakukan aktivitas mandi. Kebutuhan user, trend forecasting, dan potensi pengembangan pada aspek fungsional produk menjadi tiga aspek utama perancangan konsep desain berupa sarana mandi yang megakomodasi seluruh tahap mandi anak usia prasekolah dengan konsep reliable dan adaptable.

CC Licencing

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).